摘要

由于现阶段民族地区农村高中"以德树人"教育现状并不理想,高中学生学习水平与道德水平仍处于尚待提高状态下,为了促使该地区高中教师可以有效解决这一问题,笔者结合民族地区农村高中学生实际情况,提出几点"以德树人"实践策略,以期能够为民族地区农村高中教师提供参考与借鉴。