高中美术鉴赏课教学初探——以“美术鉴赏的意义和作用”一课为例

作者：颜佳琪

来源：辽宁教育, 2022, (21): 65-67.

<正>2020年修订的《普通高中美术课程标准》中明确了高中美术学科的五个“核心素养”，即“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”“文化理解”，分别在“必修课程”“选择性必修课程”以及“选修课程”中有针对性地进行教学和实施，分布在“美术鉴赏”“中国书画”“绘画”“雕塑”“设计”“工艺”“现代媒体艺术”七个模块中。其中，必修课程的“美术鉴赏”重点指向的是“图像识读”“审美判断”“文化理解”三个学科核心素养。