提高小学数学课堂教学效率的思考

作者：罗显军

来源：数学大世界(上旬), 2018, (09): 92.

• 小学数学
• 课堂教学
• 教学效率

笔者从事小学数学教学工作已二十余年。"向四十分钟要质量"一直是我们教师对工作的要求,所谓的"向四十分钟要质量",即提高课堂教学效率,在有限的教学时间里,让学生获得最大的学习效益。本文结合教学实践,分析了我们教师要如何切实提高小学数学课堂的教学效率。