利用导学案打造高效道德与法治课堂——以《共圆中国梦》为例

作者：莫维连

来源：广西教育, 2021, (45): 30-31.

• 导学案
• 道德与法治
• 高效课堂
• 共圆中国梦

本文以统编道德与法治教材九年级下册《共圆中国梦》一课为例，论述利用导学案打造高效道德与法治课堂的教学实践，提出因“课”制宜，灵活选择发放导学案的时间；利用导学案引导学生合作探究，充分发挥其导学功能；在导学案中分层设计内容，使不同水平的学生均具有相匹配的学习目标等具体策略。