遵循认知,让核心素养培养在数学课堂扎根

作者：沈庆欢

来源：数学大世界(下旬), 2020, (10): 62.

• 小学数学
• 核心素养
• 思维

素质教育的目的是促进学生全面发展,而这一目标的达成要以培养学生的学科核心素养为基础。所以,在小学数学教学中既要传授知识,又要培养学生的数学思想方法。这就需要教师在平时的教学中着力培养学生的数学核心素养,通过加强数学课堂实践教学,促进学生数学素养的提升。本文围绕如何在小学数学教学中遵循学生的认知规律开展教学进行阐述,旨在培养学生的核心素养。