随着新课改在我国高中教育教学体系中不断深入,高中历史教学也进入以"培养学生核心素养"为目标的教育教学改革阶段。在核心素养培养视域下,进行高中历史史料教学,不仅可以帮助学生准确理解历史、认识历史,还可以提高高中历史教学效率和教学质量。在高中历史教学过程中,教师应对教材中历史资料进行探究,并根据实际历史教学内容,利用互联网等技术手段收集相关历史资料,并能将学生实际生活和历史教学联系起来,拉近学生和历史间距离。
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