“新时代的劳动者”教学设计

作者：冯燕玲; 蔚国娟

来源：思想政治课教学, 2019, (10): 57-60.

<正>一、教学背景分析1.教学内容:"新时代的劳动者"是统编高中思想政治必修1《经济生活》第五课"企业与劳动者"第二框的内容。2.课标要求:评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、积极创业的观念,确立正确的择业观。3.教材分析:第四课的"生产与经济制度",指出我国的基本经济制度为我国财富的生产提供了制度保障。在此基础上,要进一步解决的问题是:在我国,物质财富是在哪里生产的?是由谁生产

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  教育学院