《锅炉原理》在线课程建设与教学实践

作者：苏磊

来源：科技风, 2022, (11): 103-105.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202211033

• 在线教学
• 课程建设
• 实践效果
• 锅炉原理

在线教育将互联网与教育进行跨界融合，改变了教育行业教学模式和体制创新。《锅炉原理》在线课程建设和教学实践，弥补了线下教学很难开展的教学和管理环节，提高了课程的教学管理效果。

• 单位
  南京工业大学