摘要

在初中数学课堂运用5E教学模式,可以帮助教师走出传统教学的思维定势。5E教学模式是凸显学生主体地位的教学模式,通过五步教学程序,有效激趣学生主动学习、探究,自然连贯地形成研究数学问题的“基本套路”,从而使学生获得高于知识本身的价值——学会学习。