初中学生历史意识培养的现状、问题及原因剖析——以深圳市龙华区为例

作者：廖紫微

来源：中学历史教学参考, 2019, (10): 73-76.

<正>《历史教育测量与评价》一书中对"历史意识"概念的解读,即"人们对历史事物、历史现象有一定的敏感和热情,有正确的思维方法,有联系现实的能力,并产生一定的历史责任感"[1]。依据《中国学生发展核心素养》,我们要培养全面发展的人,培养学生的人文底蕴、科学精神的文化基础,引导学生学会学习、健康生活的自主发展,增强学生责任担当、实践创新的社会参与。初中学生历史意识的培