发挥数字资源优势 打造“乐学高效”课堂

作者：刘永树

来源：生活教育, 2018, (07): 109-111.

• 信息技术
• 教学手段
• 教学效率
• 课堂效率
• 自学能力

初中物理课堂中合理运用信息技术如引入图片、视频、微课、模拟实验室以及数字化设备等多种手段进行教学。既能提高课堂教学效率,又能提高学生学习兴趣、自学能力、信息获取能力,还可以培养学生终身学习能力。