让教师成为快乐的研究者

作者：孔繁如

来源：吉林教育, 2020, Z2: 28-29.

<正>近年来,随着教育科研走下神坛,走进"寻常百姓家"后,幼儿教师从事教育科学研究已成为一股清流。延吉市新苗幼儿园以校园文化建设为导向,引领全体新苗人积极投身教育科研。幼儿园大力实施"科研兴园科研促园",让每位新苗人都成为快乐的研究者,从而谋求幼儿、教师及幼儿园共同和谐发展。