关注初中生物学中蕴含的世界观

作者：迟慧颖

来源：读写算, 2020, (15): 185.

• 教育
• 世界观

初中生物学的课程标准对教学目标有三方面的要求:知识目标,能力目标,情感、态度、价值观目标。在情感、态度、价值观目标中,有对爱祖国、爱家乡、珍爱生命、探索自然等价值观的要求,但并没有明确提出建立世界观的要求。初中是学生积累知识和能力的重要阶段,亦是学生建立世界观的关键阶段。本文以关注生物教学中体现的世界观为主要内容,加以阐述。本文所阐述的世界观,皆提炼于生物教材中的课文内容,将教材内容联系到日常生活和人类的精神世界,论证世界观对学生生命成长历程的重要性。