工科专业基于SPOC的混合式创新教学改革

作者：翟娟; 吴桂峰; 潘往丽; 罗辉辉

来源：计算机时代, 2018, (08): 73-78.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2018.08.022

• SPOC
• 翻转课堂
• 混合式教学
• 教学改革

为了实现"以学生为中心"的教学模式的重大变革,探讨了基于SPOC翻转课堂的教学模式,将线上和线下教学结合起来,采用翻转课堂模式,形成一种混合式的教学方式。文章介绍了SPOC平台的建设,教学改革的方案,考核方式的制订等。SPOC平台数据分析显示,这种教学模式比传统课堂教学更有优势。

• 单位
  扬州大学; 扬州大学广陵学院