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摘要
在教育数字化背景下，结合数字技术驱动生态旅游产业发展的行业趋势，以自然保护地建设与管理专业拓展课程自然保护地生态旅游与森林康养为例，分析了在精品在线课程建设过程中如何围绕核心理念建立、课程内容供给、课程资源建设等途径进行课程建设，详解课堂教学过程中课前导学、课中探究、课后拓展3个环节的实践经验，分享了该课程在“岗课赛证”方面的建设成效，为广东省自然保护地生态旅游业进行数字技术人才培养提供参考。
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在教育数字化背景下，结合数字技术驱动生态旅游产业发展的行业趋势，以自然保护地建设与管理专业拓展课程自然保护地生态旅游与森林康养为例，分析了在精品在线课程建设过程中如何围绕核心理念建立、课程内容供给、课程资源建设等途径进行课程建设，详解课堂教学过程中课前导学、课中探究、课后拓展3个环节的实践经验，分享了该课程在“岗课赛证”方面的建设成效，为广东省自然保护地生态旅游业进行数字技术人才培养提供参考。
