320名孕产妇母婴健康素养状况调查及影响因素分析

作者：张晶; 施锦金; 蔡锋成

来源：健康研究, 2023, 43(06): 621-625.

DOI：10.19890/j.cnki.issn1674-6449.2023.06.005

• 孕产妇
• 母婴健康素养
• 影响因素
• 健康教育

目的 了解孕产妇母婴健康素养水平及影响因素，为母婴保健工作及健康教育提供参考依据。方法 方便抽样选取杭州市妇产科医院320名孕产妇为调查对象，采用一般资料调查表、母婴健康素养问卷、社会支持量表进行调查；应用多重线性逐步回归模型，分析影响孕产妇母婴健康素养的相关因素。结果 孕产妇母婴健康素养得分为(48.70±12.85)分；总体母婴健康素养水平为19.15%,基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个维度的健康素养具备率分别为21.43%、17.21%、46.10%。多重线性回归分析结果显示，文化程度大专及以上、家庭人均月收入≥5 000元、居住在城市、有妊娠合并症、参加孕产妇学校课程、社会支持水平中等或高是孕产妇母婴健康素养的正向影响因素(均P<0.05)。结论 孕产妇母婴健康素养水平偏低，建议重点加强低学历、低收入、居住在农村的孕产妇健康教育，并结合其获取知识的特点采取针对性健康宣教策略；同时鼓励构建积极的人际关系网络，通过提高社会支持水平以提升孕产妇的母婴健康素养水平。