基于人人通网络学习空间的小学科学项目式学习，提升学生科学核心素养

作者：张云姗

来源：新课程, 2022, (21): 94-96.

• 人人通网络学习空间
• 科学核心素养
• 项目式学习

提升学生的科学核心素养是提升学生核心素养的有效路径。项目式学习是以小组协作的形式，在解决真实情境中的问题的过程中，提升学生的学科知识、综合能力及情感价值观等。将人人通网络学习空间与项目式学习有机融合，使项目式学习在线性流动的“课堂”中开展，提升项目式学习的深度和广度，能够有效提升学生的科学核心素养。