<正>数学对于很多小学生来说都是很难的一门课程,他们容易对数学学习产生畏惧感。为此,在小学数学教学中,教师要基于学生经验和理解来进行教学。这样,才能够让学生在主动探究和积极构建的过程中完成数学知识的学习,促进学生"生长"。在数学课堂上,小学数学教师要怎样点拨和催化学生,促进学生的"生长"呢?下面,笔者进行了一番探究。一、巧用错误,促进学生"生长"俗话说:"失败乃成功之
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