平移和旋转对当前水平的儿童来说是比较抽象复杂的概念,但平移和旋转的运动现象是广泛存在于学生的生活中的。因此,我们的教学应牢牢抓住学生的生活体验,并以此为教学起点,基于学情,运用大量的生活素材进行整合开展教学。