信息技术助力小学生数学空间思维培养

作者：李敏; 王早立

来源：教育艺术, 2019, (12): 70-71.

• 信息技术
• 教学
• 空间思维

信息技术的不断发展让人们充分认识到了技术对生活改变产生的重大影响,就目前现代社会信息技术的发展现状来看,普通民众在生活、学习和工作当中对信息技术的运用已经越来越成熟,而信息技术对人们的生产生活产生的影响日益深入。信息技术在教育教学过程当中的运用已经得到了认可,人们不仅仅将信息技术当成一种授课方式,同样也利用信息技术这一特殊渠道将信息技术和教育教学进行相互结合,让每一个学科在信息技术的助力之下焕发出新的生机。本文从信息技术的角度进一步结合小学数学教学现状进行了研究探索,并且将空间与图形这一章节的教学内容作为主要研究对象,通过观察学生在学习过程当中,对于几何知识和数学学习习惯等问题的探索,来寻找今后信息技术在数学空间与图形教学过程当中的时间运用方法。