基于PBL教学法的“田间试验与统计方法”微课程设计研究

作者：徐翠莲; 王瑞清; 梅拥军; 何良荣; 王有武; 胡文明^*

来源：教育教学论坛, 2020, (23): 159-161.

• 田间试验与统计方法
• PBL教学法
• 微课

近年来,微课受到教育工作者的高度关注并在全国高校中得到广泛应用,进而成为当今高校课程改革的热点之一。田间试验与统计方法是高等农业院校植物生产类一门重要的专业基础课,学生普遍放映学习难度较大。该文结合该课程特点,提出基于PBL(Problem-Based Learning,PBL)教学法的微课设计,重新构建教学内容,注重对学生自主学习能力和创新能力的培养,在课程教学中收到了显著的效果。

• 单位
  塔里木大学