“移动互联+教学”与传统教学效果的对比研究——以《计算机应用基础》课程为例

作者：涂文洪

来源：职业技术, 2018, 17(11): 43-47.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.11.010

• 移动互联
• 教学
• 效果
• 对比研究

移动互联网几乎改变了各行各业,但是移动互联网环境下的教育教学规律还处于摸索探究之中。目前教育界"云+网+端"的硬件设施格局已初见端倪,在有了硬件和平台支持后,如何在教育教学中融入移动互联网改造传统课堂,顺应教育发展趋势的变化,成为一个有现实意义的课题。通过具体的教学实践,对"移动互联+教学"与传统教学的效果进行了对比研究,对移动互联融入传统课堂教学进行了有益的摸索和探讨。

• 单位
  贵州轻工职业技术学院