C语言教学方法探讨

作者：袁玉英; 罗永刚

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(33): 136-137.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3950

• C语言
• 教学
• 兴趣
• 实践
• 课堂

为了改进C语言教学的效果,根据多年的教学和实践经验,提出在C语言教学中出现的问题,并对每个问题,提出合理的建议,以促进C语言教学的改革。实践证明,这些措施对提高学生学习C语言的兴趣,提高课堂学习效率,培养学生的编程技巧,养成良好的编程习惯和学习习惯很有帮助,为后续相关课程的学习奠定了基础。

• 单位
  山东理工大学; 电子工程学院