在小学数学课堂教学中,适时、适当地运用各种教学策略,可以构建数学快乐课堂,可以有效地激发学生的学习兴趣,唤起他们的求知欲,寓教于乐,让学生愉快地、主动地、积极地开展数学思维活动,轻松愉快自主学习,提高教学效率。