摘要

<正>不久前,一场应对全球生态问题交流活动在线上展开。北京一零一中矿大分校学生与日本明和中学学生,模拟联合国生态环境署讨论发言,共同探究全球性生态环境问题和气象灾害,绘制2030年科技资源图,提出解决全球应对的气候灾难与环境问题的实用创意。矿大学生的出色表现得到参会人员的一致肯定。国际交流活动只是矿大分校不断创新生态文明教育载体、扩大生态文明教育"版图"的缩影。