随着我国高等教育现代化进程的加快，高校治理能力现代化的探索亟需深入。若要实现从研究治理能力到研究治理能力现代化的转变，需要对高校内部治理能力结构中的治理决策力、治理执行力、治理监督力进行阐释。在三者相辅相成、协同共治的理论关系基础上，解决高校内部治理能力的实际矛盾，需要构建高校内部治理现代化的“三力”协同模式，实现高校内部治理现代化进程中各主体参与治理的和谐统一。
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