课程思政在“无机化学”教学中融入的现状分析与思考

作者：徐本花; 张鹏^*; 丁二丽; 兰生杰

来源：广州化工, 2021, 49(21): 170-174.

DOI：10.3969/j.issn.1001-9677.2021.21.060

• 无机化学
• 课程思政
• 融合分析

无机化学是化学、化工、应化、制药等专业学生的必修课,既是衔接大学与中学化学教育的桥梁,也为后续其他专业课课程学习奠定良好的基础,具有承上启下的作用。因此在无机化学中进行课程思政教育具有非常重要的意义。本文主要从课程思政在无机化学中的融入现状着手,分析了目前无机化学课程思政实施过程中所存在的问题,并对这些问题的解决方法进行了思考。

• 单位
  青海大学