VB教学经验之我见

作者：郭飞

来源：双语学习, 2007, (11): 98.

• 程序设计
• 对象
• 教学法
• 能力

本文结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用,并对在程序设计过程中如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。

• 单位
  晋中学院