从语感入手提升学生的诗歌阅读能力

作者：程春雨

来源：中小学班主任, 2021, (06): 55-56.

• 语感
• 诗歌阅读
• 体验

语感是诗歌教学的重要抓手,教师应注意引导学生提炼诗歌所包含的信息,并从语感入手对信息进行判断和处理,从而培育他们的诗歌鉴赏能力:以诵读加深语感体悟;从反常分析诗歌内容;通过鉴赏关注诗歌意象与意境。