在当前高考压力下,高中体育课程的开展情况并不理想,学校、教师在权衡学生当前学习与未来发展的过程中存在误区,使得学生的体育学习得不到有效保障,这既影响了目前高中生的身体素质发展,也影响了终身体育理念的渗透。文章结合目前高中体育课堂教学中存在的问题,从陶行知教育核心理念中提炼观点,为优化体育教学质量探究相应的发展对策。
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