探究功与速度变化的关系,主要采用实验探究的方法开展本节教学,引导学生根据探究的目标,展开讨论,寻求可行的探究方案,充分发挥学生的主动性和创造性,讨论协作中寻找解决实验中遇到的问题的办法,培养学生的创新精神、实践能力.
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