基于学科素养的初中历史深度教学探析

作者：孙京策

来源：好家长, 2023, (38): 73-75.

<正>随着素质教育的不断推进,学科素养的地位日益提高,成为引领历史教学改革的重要方向。《义务教育历史课程标准(2022年版)》提到历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程的学科。初中生学习历史的目的不仅是考试,更重要的是要培养他们健全的人格以及良好的品质。在历史学科核心素养的引领下,初中历史教学正在从以考试为基准的表层化教学向以内容理解为核心的深度历史教学转变。