幼儿教育《纲要》中明确指出,幼儿园在开展教学过程中要从幼儿自身的特点出发,尊重幼儿的发展规律,在教学过程中将游戏作为最为基本的教学活动。幼儿也只有在游戏中能够充分地发挥自身的想象力,发泄自己的情绪。幼儿园在教学中为幼儿开设的科学区域就是为幼儿的自主探索创设了一个优良的环境,能够满足幼儿在探索过程中的各种需求。本文主要对幼儿园中科学区域游戏活动中材料的投放进行深入地探析,希望能够促进幼儿园教学活动的顺利开展。
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