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摘要
高等院校是旅游行业人才培养的重要基地，是培育新时期高素质导游人才队伍的摇篮。以湛江科技学院“导游业务”课程为例，通过构建“导游业务”课程思政教学总体设计思路，采用“课堂派+BOPPPS”教学模式实施“导游业务”课程思政教学，切实提升课程思政教学效果，为高等院校更好地培育优秀旅游人才提供参考与借鉴。
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高等院校是旅游行业人才培养的重要基地，是培育新时期高素质导游人才队伍的摇篮。以湛江科技学院“导游业务”课程为例，通过构建“导游业务”课程思政教学总体设计思路，采用“课堂派+BOPPPS”教学模式实施“导游业务”课程思政教学，切实提升课程思政教学效果，为高等院校更好地培育优秀旅游人才提供参考与借鉴。
