立足文本创情境 搭建支架乐表达——一下“打电话”口语交际教学

作者：卓媛兰

来源：小学教学设计, 2022, (07): 49-66.

• 口语交际教学
• 立足文本
• 提示语
• 实践作业
• 师生合作

<正>【教学目标】1.了解打电话的步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。【教学流程】板块一：活用情境插图，示范有声有色（一）未见电话，先闻其声1.播放拨电话号码的声音和电话忙音，让学生猜猜这是什么声音。

• 单位
  华南师范大学