区域创客教育课程的建设与实施——以肇庆市端州区为例

作者：罗建航

来源：教育信息技术, 2018, (10): 72-21.

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• 创客教育课程

创客教育方兴未艾,各地积极开展创客教育活动,涌现出各级各类的创客教育比赛,纷繁多样的创客设备和课程往往导致创客教育只是针对个别学生,不能实施面向全体学生的普众创客教育。本文以肇庆市端州区开展的区域创客教育为例,分析区域创客教育开展的主要矛盾,整合课程建设,开展面向全体学生的普众创客教育,以提高区域学生的整体实践能力和创新能力,促进学生思维能力的发展。