<正>发展学生核心素养,是当前我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的热点。小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学核心素养的培养中,实践是素养之母,科学探索是核心和关键。作为一线科学教师,应该与时俱进,把握核心素养的精神实质,在指导学生开展科学探究活动过程中践行核心素养的理念。关注核心素养的培育是目前世界各国基础教育理论研究和实践变革的重要趋势。对小学科学教师来说,探索基于推动核心素养在科学教学实践中细化和
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