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摘要
职业教育现代化是教育现代化的重要方面,是建设现代化经济体系、实现高质量发展的有力支撑,高职院校的信息化课程建设是职业教育现代化的重要环节。当前,高职院校信息化课程建设缺少具有普遍适用性的规范和依据,团队的组织和课程建设管理随意性较强,作者从团队组织和课程建设的项目管理角度,通过文献分析法和访谈法,对高职信息化课程建设进行梳理,总结了课程建设团队的构成与职责,项目管理过程中的时间、成本、沟通注意事项。最后对研究的局限进行了反思,同时展望未来的课程建设过程中亟待解决的问题。
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单位南京铁道职业技术学院
