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摘要
<正>语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性的课程。习作教学无疑在语文教学中扮演重要的角色。可是,在日常的教学中,习作却成了语文教学的薄弱环节。目前的习作教学就像是考场作文,老师比较注重最后的结果,习作教学的目标不够明确,混沌一团,直接导致习作教学费时低效。为了提高习作教学的有效性,微型化习作目标的确立显得尤为重要。一、微型化目标确保习作有的放矢不少老师开展积极的探索,如将习作进行项目化处理或者引入任务驱动等新的路径,但是落实到写的时候,学生还是抓耳挠腮,无从下笔,最后只能借助作文选,生搬硬
