基于新冠肺炎疫情的项目化学习课程建构

作者：付燕

来源：Sichuan Education, 2020, (08): 34-35.

• 新冠肺炎疫情
• 项目化学习
• 课程建构

基于新冠肺炎疫情项目化课程的实践价值,全区建构起了小学高段项目化学习课程"病毒与人类"。该课程包含写作课程、观影课程、阅读课程、戏剧课程、灾难应对课程,设计了驱动性问题并建构了各阶段的课程框架,旨在达成让学生深度理解"病毒如何影响人类命运"这一关键问题。