国土空间规划体系框架构建后，学科建设成为教育行业未来一段时期的重要任务。基于国土空间规划体系构建对学科建设提出的要求，强调实践教学在学科建设中的意义。分析认为多学科交叉、宽厚专业基础、多技能综合应用是“国土空间规划”实践教学的特色与难点。从实践环节构成、实践目的、内容要求等方面，总结土地利用规划实践教学成效与不足，分析对“国土空间规划”实践教学借鉴之处，探讨新时期“国土空间规划”学科建设实践教学的构想，提出相应的措施建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
