在新课改的推动下，翻转课堂教学模式已经成为初中英语教师的重要策略。从“以人为本”的角度来看，课堂教学模式的变化会引起教师和学生地位的变化:学生是主体，能自主、自觉地从事实践活动;同时，教师作为学生的引领者、激励者，能把学生的学习理念引导到“高效、有趣、优质”的学习中去。基于此，文章介绍了初中英语教学中的优劣，以供参考。
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