作为高职院校，专业课程建设和实践应与时俱进动态调整，解决人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上不能完全适应的问题，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提升人才培养质量。本文试图构建基于产教融合的高职国贸专业课程体系，完善岗课赛证综合育人机制，按照生产实际和岗位需求开发课程，设计模块化、系统化、工单化的教学模式，注重实践教学，走出一条通过产教融合驱动优化专业课程的路径，增强产教融合的实效性。
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