<正>新学期开始,由初中踏入高中校门,对于很多学生而言都是喜忧参半的事情。面对陌生的环境和班级氛围,各学科的信息量骤然增加,知识的理解难度也直线上升,学生的不安情绪很容易滋生,影响到学习进度。此时要想高一的教学工作顺利开展,自然离不开班主任的管理和引导。而身兼班主任和英语教师两职在身的教师们,此时应该如何转换自身角色,将班主任的教育管理工作和英语的课堂教学工作统筹好,为学生们的发展保驾护航呢?下面本文就分三个方面进行简要分析。1.做好知识衔接工作,帮助学生平稳过渡
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