摘要

<正>指数、对数函数是高中数与代数版块函数部分的重要内容,也是刻画现实世界的主要工具,是培养我们数学抽象、数学建模、直观想象等数学核心素养的重要载体.在实际的函数学习过程中,存在着诸多障碍,比如:缺乏对于函数的理解,函数间变量一一对应的关系具有的抽象性在一定程度上超过了我们现阶段思维水平;我们很难将函数的“数”与“形”相结合,体会“数形结合”的思想方法.