文章采用文献资料、调查访问、比较分析等研究方法 ,对安徽省高等学校表演专业人才培养模式进行了比较分析,探讨其存在的共同点、不同点及不足,为今后一段时期内安徽省表演专业(体育艺术表演方向)人才培养模式提供科学化建议和理论参考。
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