借助多模态话语分析理论的初中英语词汇教学分析

作者：李海峰

来源：中学生英语, 2018, (46): 20.

<正>英语是初中教育中的重要内容,其中英语词汇教学十分重要,是学生学好英语的基础。近年来,在全球一体化的背景下,国际间的合作和交流越来越多,英语能力成为社会考核人才的主要指标。传统的英语词汇教学已经无法满足新时代的需求,因此借助多模态话语分析理论有效进行初中英语词汇教学十分必要。1.增加教学互动,激发学生学习兴趣多模态话语分析理论突出了视觉、听觉、触觉等功能,初中英语教师在词汇教学中可以借助多模态话