“学、教、练”教学模式实现高中数学智慧课堂

作者：王晓玲

来源：考试周刊, 2018, (89): 100.

• 教学模式
• 高中数学
• 新课程标准
• 智慧课堂

新课程的改革与发展要求高中数学教学必须创新课堂教学思维,提高学生的学习兴趣,增强学生对于数学知识的理解和认知,使学生在探究知识过程中构建完善的数学知识框架,有助于提高数学学习水平,不断地学习成长。本文在此背景下,简要分析如何构建高中数学智慧课堂,并提出具体的教学策略,构建高中数学智慧课堂,切实提高学生的数学学习兴趣。