基于“篮墨”的智慧课堂探究教学模式初探

作者：于永华

来源：中国乡镇企业会计, 2018, (09): 280-281.

• 蓝墨
• 智慧课堂
• 探究教学

信息技术的迅速发展推动着时代的变革,如何能够培养符合这个时代需要的人才对课堂教学提出了新的要求,智慧课堂呼之欲出。基于这一观点,本人在五年制高职《财务分析》课程教学中,积极开展基于"蓝墨云班课"的探究式教学模式的研究与探索,优化了《财务分析》课程教学模式。