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摘要
<正>著名的教育学家马克连柯曾说:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"在后进生的教育工作中,教师要以爱为前提,做到有的放矢,因材施教。一、课下交流,形成良好师生关系对于后进生来说,学习成绩不理想的主要原因可能是自卑心理、厌学心理、惰性心理等。教师需要全方面深入地了解每一个后进生的性格特点,从而制定不同的后进生转化方案。交流就是一种很好的方式,能够让教师更好地了解学生,也会让学生慢慢地信任教师。长此以往,就可以形成良好的师生关系。良好的师生关系有利于教师开展后进生的转化工作。交流的方式有两种,一种是和学生交流,一种是和学生父母交
